PRINCIPAIS ATIVIDADES E COMPETÊNCIAS
✔ Cuidar, vigiar e acompanhar crianças e jovens em contextos educativos, recreativos e de tempos livres, garantindo a sua segurança e bem-estar. ✔ Colaborar na planificação, organização e execução de atividades pedagógicas, lúdicas e educativas, adaptadas às faixas etárias e necessidades específicas. ✔ Apoiar o desenvolvimento integral da criança e do jovem, identificando sinais de alerta em problemas de desenvolvimento e promovendo a socialização. ✔ Colaborar com educadores de infância, professores e famílias na relação com a escola e no apoio a crianças com necessidades educativas especiais. ✔ Aplicar técnicas de animação, expressão plástica, dramática, musical e motora em atividades de grupo. ✔ Assegurar normas de higiene, segurança, saúde e proteção ambiental no exercício das funções. ✔ Apoiar na gestão de comportamentos, na mediação de conflitos e na promoção de valores éticos e de inclusão. ✔ Comunicar de forma eficaz com crianças, jovens, famílias e equipa educativa, respeitando princípios deontológicos.
ESTRUTURA CURRICULAR
(Brevemente)
SAÍDAS PROFISSIONAIS
✔ Creches, jardins-de-infância e estabelecimentos de educação pré-escolar. ✔ Escolas do 1.º ciclo e ensino básico (apoio em salas de aula, ATL – Atividades de Tempos Livres). ✔ Centros de atividades de tempos livres (CATL), ludotecas e espaços de animação infantil/juvenil. ✔ Instituições de solidariedade social, IPSS e centros de acolhimento de crianças e jovens. ✔ Associações, coletividades e empresas de animação sociocultural e recreativa. ✔ Serviços de apoio domiciliário ou em contexto familiar (babysitting qualificado). ✔ Exercício independente como animador/a ou técnico/a freelance em educação não formal.
