ENSINO PROFISSIONAL
PRINCIPAIS ATIVIDADES E COMPETÊNCIAS
✔ Avaliar as necessidades e expectativas dos clientes, identificando contraindicações e adaptando os cuidados ao perfil individual. ✔ Executar massagens de relaxamento, modeladoras, drenagem linfática manual, desportivas, estéticas e holísticas, aplicando técnicas manuais corretas. ✔ Realizar tratamentos estéticos corporais complementares, como esfoliações, envolvimentos, aplicação de produtos cosméticos e técnicas de bem-estar. ✔ Aplicar princípios de anatomia, fisiologia e higiene na execução de massagens e cuidados de bem-estar. ✔ Organizar e preparar o espaço de trabalho (cabine, materiais, equipamentos), garantindo condições de higiene, ergonomia e segurança. ✔ Gerir o atendimento ao cliente, incluindo receção, agendamento, aconselhamento e venda de produtos/serviços relacionados. ✔ Respeitar normas deontológicas, éticas e legais da profissão, promovendo o bem-estar integral e prevenindo riscos. ✔ Realizar manutenção preventiva de equipamentos e controlo de qualidade dos serviços prestados.
Os cursos profissionais são um dos percursos de ensino secundário (10º, 11º e 12.º anos), que permitem uma dupla certificação. Trata-se de um percurso que permite completar o ensino secundário, contudo com uma forte aproximação ao mercado de trabalho uma vez que os cursos têm uma componente teórica e uma componente prática.
Após a conclusão de um Curso Profissional, os alunos obtêm a certificação de ensino secundário (tal como nos cursos Científico-Humanísticos). Contudo, estes cursos permitem também a obtenção de certificação profissional, conferindo o nível 4 de qualificação do Quadro Nacional de Qualificações.
Tal como os cursos científico-humanísticos, os alunos do ensino profissional também se podem candidatar ao ensino superior. Através da realização dos exames nacionais, iguais para todos os alunos do ensino. Através de uma modalidade de concurso regional, em que podem concorrer diretamente à instituição na qual pretendem ingressar (são as universidades e politécnicos a decidir os critérios decisivos, baseados nas aptidões dos alunos).
ESTRUTURA CURRICULAR
(Brevemente)
SAÍDAS PROFISSIONAIS